Groupe privé...
Vraiment privé?

Niveau ciblé
1er cycle du secondaire

Intention 

pédagogique

 

Au terme de l'activité, l'élève devrait être davantage en mesure de:

  • Jauger le niveau de confidentialité de l'information diffusée dans un groupe privé.

  • Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune.  Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.

Lien(s) avec la progression des apprentissages

  • Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres. 

Description

Un groupe de joueurs en ligne voient apparaître dans leur groupe d'échange privé du contenu inattendu. 

Matériel

  • Capsule vidéo​

Temps suggéré

Capsule et discussion: 1  période

Déroulement animé par l'enseignant

  • Que s'est-il passé dans la vidéo? Laisser les élèves résumer.  

  • Quelle était l’intention de départ lorsque le groupe privé a été créé? 

    • Échanger entre amis sur un jeu vidéo.

  • Qui se retrouve impliqué directement?

    • Les jeunes du groupe, la victime d'actes violents, la soeur.

  • Selon-toi, quel était le but de la personne qui a publié la vidéo de Alexandre se faisant tabasser? 

  • Selon-toi, pourquoi certains jeunes ont-ils ri de la vidéo? 

  • Selon-toi, pourquoi certains jeunes n’ont pas semblé apprécier cette vidéo?

  • Quels effets le fait d’avoir un groupe privé dans la classe peut-il avoir?

  • Quels effets cette publication peuvent-ils avoir sur ceux qui la verront et/ou ceux qui ne la verront pas?

RÉFLEXION
ÉTHIQUE

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ACTIVITÉ DE PRODUCTION

Quelle est la différence entre le fait de partager du contenu dans un groupe privé en ligne versus de l'information dite ou présentée en personne à une personne à la fois?

La pratique de création de groupe privé peut amener l’exclusion de certaines personnes, la cyberintimidation, le partage de contenu non approprié, etc. Il y a toujours un jeune qui finit par le montrer à un adulte. Peut aussi donner lieu à du racisme, de l'homophobie, des discours haineux ou discriminatoires.

Connaissez-vous des exemples ou types de groupes propices à de tels dérapages?

Comment sélectionnez-vous les contacts de vos groupes privés? Y a-t-il des règles pour en faire partie?  En avez-vous déjà exclus une personne? Pourquoi?

RETOUR SUR L'ACTIVITÉ DE 
PRODUCTION

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