La permanence des traces sur le web
Niveau ciblé
2è cycle du secondaire
Intentions pédagogiques
Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de:
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pour la compétence transversale Exploiter l'information et Exercer son jugement critique :
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exploiter l'information disponible sur Internet et de porter un jugement critique sur une situation donnée.
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pour l' ÉCR:
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réfléchir aux impacts possibles des traces laissées par nos publications sur le web en regard avec notre tolérance et notre ambivalence.
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discuter des différents points de vues en lien avec une situation donnée.
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Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune. Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.
Lien(s) avec la progression des apprentissages
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Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres.
Liens avec la progression des apprentissages
Compétence 1D:
La tolérance
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Définir des termes pouvant être associés à la tolérance (intolérance, discrimination, généralisation)...
Description
Un jeune homme sort d'une entrevue dans un camp de jour. L'employeur fait une recherche sur le candidat et tombe sur une photo de celui-ci à une fête où il y a de l'alcool...
Matériel

Temps suggéré
Capsule et discussion: 1 à 2 périodes
Déroulement animé par l'enseignant
