Les actions ou les attitudes qui peuvent favoriser la vie en société
Niveau ciblé
3e cycle du primaire
Intentions pédagogiques
Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure d'expliquer comment des actions ou des attitudes peuvent favoriser la vie en société.:
-
Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune. Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.
Lien(s) avec la progression des apprentissages
-
Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres.
Liens avec la progression des apprentissages
Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres.
Description
Un vidéaste web (youtubeur) est témoin de généralisations et stéréotypes d'adultes envers les jeunes et invite ces derniers à passer l'action pour prouver aux adultes qu'ils ont tort.
Temps suggéré
Capsule et discussion: 1 période
Conception d'une vidéo démontrant que les jeunes, via les réseaux sociaux, peuvent contribuer positivement à la société : 2-3 périodes (optionnelle)
Déroulement animé par l'enseignant
-
Annoncer la première intention d'écoute aux élèves : Comprendre l'intention et l'objectif du vidéaste web.
-
Visionner la capsule.
-
Visionner de nouveau la capsule en cas de besoin.
MISE EN SITUATION
SURVOL>
RÉFLEXION ÉTHIQUE
INTÉGRATION
SURVOL>
-
Créer avec les élèves une ou des vidéos où les jeunes démontrent comment ils sont actifs dans l'école ou dans la société.
ALLER PLUS LOIN
-
Développer un partenariat avec un organisme du quartier pour maintenir l'engagement des jeunes dans la collectivité à plus long terme.