Le jugement critique | Identitenumerique

Développer le jugement critique face à nos découvertes sur le web

Niveau ciblé

2è cycle du secondaire

Intentions pédagogiques

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de:

pour les compétences transversales Exploiter l'information et Exercer son jugement critique :

prendre conscience de l'importance de la crédibilité d'une source

en ÉCR:

prendre conscience que l'ambivalence de l'être humain ne l'amène pas toujours à poursuivre un but commun
prendre conscience et expliquer certaines actions ou options possibles face aux défis en matière de relation entre les humains (ici, exploitation d'informations personnelles via Internet)
d'évaluer la pertinence, la cohérence et la suffisance des éléments qui constituent les points de vue

Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune. Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.

Lien(s) avec la progression des apprentissages

Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres.

Liens avec la progression des apprentissages

Compétence 1E: Avenir de l'humanité

Réfléchir aux façons d'entrevoir l'avenir de l'humanité au regard des relations entre les êtres humains et l'environnement...

Description

Un citoyen publie une vidéo incitant les jeunes à se révolter contre la dernière mesure du gouvernement du Québec qui vise à ajouter deux années au secondaire...

Matériel

Capsule vidéo
Fiche abrégée de l'enseignant

Fiche complète de l'enseignant
Pétition en ligne, à présenter aux élèves après le visionnement de la vidéo

Temps suggéré

Capsule et discussion: 1 à 2 périodes

Déroulement animé par l'enseignant

MISE EN SITUATION

SURVOL>

RÉFLEXION ÉTHIQUE

INTÉGRATION