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Niveau ciblé
2e cycle du secondaire

Intentions pédagogiques

 

Au terme de l'activité, l'élève devrait être davantage en mesure de:

  • Développer le réflexe de remettre en question ses actions potentielles, et ce, dans le but de faire des choix éclairés face au contenu numérique qu’il ou elle reçoit.

  • Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune.  Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.

Lien(s) avec la progression des apprentissages

  • Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres. 

Description

Une jeune fille reçoit du contenu numérique surprenant.

Matériel

Temps suggéré

Capsule et discussion: 2-3  périodes

Déroulement animé par l'enseignant

L’enseignant pose ces questions à l’ensemble du groupe:

  • Que se passe-t-il dans cette capsule vidéo (résumé bref)?

  • Qui est impliqué directement dans chacune de ces mises en situation?

  • Qui est impliqué indirectement?

RÉFLEXION
ÉTHIQUE

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ACTIVITÉ DE PRODUCTION

Fiche informationnelle pour réaliser l'activité de production #2:
  Création de bandes dessinées en ligne

Créer une BD avec Canva

Remettre la BD à l'enseignant

  • Échanger sur les différentes situations de publication qui n'avaient pas été assignées à des équipes pour comparer les points de vue et justifier sa position.

RETOUR SUR L'ACTIVITÉ DE 
PRODUCTION

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