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  • Description du projet

  • Pour l'enseignant

  • Primaire

    • 1er cycle: Utilisation du numérique
    • 1er cycle: Protéger ma vie privée
    • 1er cycle: Vraisemblable ou pas?
    • 2e cycle: Temps d’écran
    • 2e cycle:Éthique et travail collaboratif
    • 2e cycle: Les commentaires sur le web
    • 3e cycle: L'influence des autres
    • 3e cycle: L'affirmation de soi
    • 3e cycle: Généralisations et stéréotypes
    • 3e cycle: La vie en société
    • 3e cycle: L'acceptable et l'inacceptable
    • 3e cycle: L'identité numérique
  • Secondaire

    • 1er cycle: Groupe privé... Vraiment?
    • 1er cycle: Temps d'écran
    • 1er cycle: Les limites de la liberté
    • 1er cycle: Les influenceurs
    • 1er cycle: Les algorithmes
    • 2e cycle: Cyberdépense
    • 2e cycle: Diffusion en direct
    • 2e cycle: L'image numérique
    • 2e cycle: Cyberdépendance
    • 2e cycle: Partage d'images
    • 2e cycle: Le jugement critique
    • 2e cycle: La complexité humaine
    • 2e cycle: Les traces sur le web
  • Activités éclair

  • Crédits

  • Plus

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    Lien(s) avec le PFÉQ et la progression des apprentissages

    ECR

    Compétence 1E : Avenir de l'humanité

    • Réfléchir aux façons d'entrevoir l'avenir de l'humanité au regard des relations entre les êtres humains et l'environnement.

    Progression des apprentissages:

    Avenir de l'humanité

    • Expliquer certains défis actuels en matière de relations entre les êtres humains (exploitation des données, statistiques, valeurs)

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    Centre de services scolaire de Laval